Inscenační metoda je edukační metoda založená na tom, že žáci převezmou určené role v divadelním smyslu slova a pak sehrají situace, do kterých se postavy (charakterizované těmito rolemi) dostávají.

Žáci se rozdělili do 4 skupin, každá měla představit v krátké scénce historickou událost. Žáci se asi 10 minut pečlivě připravovali. Pracovali s učebnicí, vytištěným stručným popisem událostí, ale také s rozšiřujícím materiálem, jako např. s textem Deklarace nezávislosti. Pak jednotlivé scénky před svými spolužáky zahráli. A tak jsme se dozvěděli, jak vznikl Den díkůvzdání, co to bylo Bostonské pití čaje, jak probíhaly boje mezi osadníky a britským impériem a nakonec jak to celé skončilo.

Žákům se hodina s dramatizací líbila a nezbývá než doufat, že nabyté poznatky v hlavách zúčastněných zůstanou co nejdéle:-)